York 5 Tornával indítottuk a napot (jól is esett, már 1 hete nem tornáztam semmit), Martin megtanította nekünk a vívás alappozícióját. 30 percet töltöttünk ezzel, és valóban jobban ment utána a koncentrálás, tanulás, tehát a gyakorlat elérte célját. Milyen jó lenne, ha a tanórán is jutna idő efféle módszerek alkalmazására... A tanulási környezet volt a mai téma, mindenki elmesélte, milyen környezetben tanulnak náluk a tanulók. Milyen a tantermek klímája például, van-e lehetőség a szabad levegőn lenni napközben, lehetséges-e, hogy az SNI-s tanulók a tanári asztalhoz közelebb üljenek.... Beszélgettünk arról is, hogy hol hány tanórájuk van a diákoknak hetente. Mikor említettem, hogy nálunk 7.30-kor csengetik az első órát, Martin meglepetten felkiáltott. És nem ritka, hogy a gyerekek 15 óra körül végeznek a tanóráikkal. A spanyol csoporttársunk említette, hogy náluk 55 percekesek az órák, és összesen 6 van belőle egy nap. A kávészünet után Martintól kaptunk egy elméleti összefoglalót a diszlexiáról, ezt beszéltük át pármunkában, nem volt könnyű, de megoldottuk. Kaptunk ma házi feladatot is, egy infografikát kell készíteni a diszlexiáról. Holnap, a zárónapon fogjuk átbeszélni ennek tanulságait. Délután ismét jutott idő egy kis kulturálódásra, a St. Mary templomban (itt a szállásom közelében) megnéztük a van Gogh kiállítást. Rendhagyó módon projektorral vetítették a képeket a templom belső falaira, szólt a zene, kényelmes székeken lehetett üldögélni és csodálni a kivetített festményeket. Comments are closed.
|
téma
All
Archívum
August 2022
|