York 4 Reggel 8 óra után bejött hozzánk a terembe az iskola igazgatója, Richard. Elmondta, hogy mivel éppen a hét közepén járunk, 5 perce bemegy minden csoportba, és megkérdezi, minden rendben van-e. Elégedettek vagyunk-e a képzéssel, milyen benyomásokat szereztünk az elmúlt 2 napban?... Hangsúlyozta, hogy neki fontos a visszajelzés, amit tőlünk kap. Elmondtuk, hogy Martin nagyon lendületesen vezeti az órákat, és hogy úgy érezzük, sokat tanulunk tőle. Én hozzátettem azt is, hogy tanítok SNI-s osztályban, és egészen biztosan hasznát veszem majd az itt elsajátított módszereknek. És hogy mennyire szimpatikus a légkör, ami körülvesz bennünket az iskolában. A mai napon elsősorban a diszlexia-barát felületekkel ismerkedtünk meg. Martin nyomtatott szövegeket mutatott, átbeszéltük, melyik betűtípust kedvelik leginkább a diszlexiások: verdana, arial, colibri, helvetica, végül Martin kedvence, a leelawadee. Az oly gyakran használt Times New Roman például nem túl diszlexia-barát. A weboldalakat is áttekintettük "diszlexia-szemmel", az automatikusan legördülő menük például megzavarhatják a diszlexiásokat, a mozgó-villódzó képek szintúgy. Martin bevezetett egy új témát: a diszlexia és az Irlen szindróma kapcsolatát. Korábban nem hallottam még erről a jelenségről, pedig a diszlexiások 35-40%-a küzd ezzel a nehézséggel (a betűk mintha mozognának a szemük előtt, tágulnak, forognak). Délután a csoport egy része a katedrális felé vette az irányt, elmentünk meghallgatni egy evensongot. A gótikus falak között igen jól zengett a kórus, nagyszerű élmény volt, mintha időutazáson lettünk volna! Comments are closed.
|
téma
All
Archívum
August 2022
|